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聚焦高效课堂，示范课教学引领各学科发展
2022-11-10
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返回列表课堂是学校教育的主阵地，亦是教师成长的舞台。为进一步提升我校教师教育教学能力，推进高效课堂模式，我校组织各学科教师开展示范课教学活动，以此搭建教师展示自我和相互学习的平台，充分发挥骨干教师示范、引领作用。各学科示范课分课堂展示、评课交流两个环节。
课堂展示
在为期两周的活动中，老师们各尽所能，各展所长，积极准备，呈现出一堂堂生动的优质课。在语文示范课上，王涛老师以《复活》节选课文作为课题，紧扣文本进行解读，按照赏析环境、人物、情节的顺序逐一探究，切实培养、提高学生的阅读鉴赏能力；英语示范课上，何瑞鸣老师重视让学生进行小组讨论及自我展示，引导学生用自评形式总结知识点，帮助巩固课堂内容；刘宝珠老师通过案例分析带领学生学习地貌类型，运用“启发式”教学方法，培养学生从新概念中获取信息......老师们善于用新颖的情境导入、巧妙的教学设计调动课堂，引导学生自主探究、交流思考，提高学生课堂参与度，以生为本突出重点，突破难点，为观摩课堂的老师们提供了新思路新启发。
优秀教师们展示出的一节节精彩示范课，创造了互观互学、交流研讨的机会，起到很好的学科示范作用。
评课交流
评课环节，听课老师们认真汲取课堂亮点，从课堂教学重点难点突破到教学内容有效拓展，从专业素养到教态教风，结合自身教学经验展开交流分享，提出如何重视学生为学习主体、有效把控教学节奏、增加师生合作探究、根据问题形成教育思路等建议，有效促进教学资源和教学智慧的共享。
各学科导师也从教学目标的明晰、教学方式的转变以及大单元教学思路的调整等方面给出了中肯的建议，指导老师们落实高效课堂，提升教学能力。
